做为出国留学网络热点国家的加拿大，近年来吸引住了大量中国大学生。加拿大的研究生申请办理，一直被觉得是选拨和选购的全过程。许多同学在申请办理加拿大大学的研究生时含有较大的片面性。下边为各位介绍一下加拿大大学有什么硕士研究生课程。
加拿大的硕士生大概可分成两大类：一是以塑造研究工作人员为主导的研究型硕士，之后想再次修读博士研究生或在某行业开展深层次研究，如文学类硕士、科学研究硕士、基础科学硕士等;二是以技术专业工作人员为主导的专业硕士，以作业为最后导向性，毕业之后更便捷找个工作，如财务会计硕士、金融业硕士、工程项目硕士、文化教育硕士等。二者之区别取决于两者是塑造研究工作人员，后面一种是塑造专业人员。
课程设定
专业硕士课程较多，一般有10到15门课程，再加课题报告或实习总结。而研究硕士课程一般4到8门，再加毕业论文。汇报由指导教师阅后评分，而毕业论文务必论文答辩。
课程內容
专业硕士课程重视实践活动，并常与技术专业研究会的考试试题相关。如财务会计硕士的课程被会计行业协会的考試认同，金融业硕士的课程被投资分析师认可，工程项目硕士的课程被技术工程师研究会认同。学员毕业了可凭硕士课程的学分制，免修技术专业研究会的课程，而立即参与技术专业研究会的职业资格考试。研究硕士的课程高度重视基础理论、方式、自主创新的定义。专业硕士一般能在12至18月内进行硕士学士学位学习培训，研究硕士进行時间一般在一年半至三年，视其进行毕业论文答辩時间而定。
硕士新项目较为
基本上全部加拿大的大学都是有研究硕士新项目，可是每一个大学只设立不可多得的专业硕士新项目。由于专家教授们一般不肯带专业硕士，这类学员对专家教授的研究，发表论文协助并不大。并且聘用能上专业科目的专家教授，院校要付高些的薪水，有一些专家教授来自于专业领域，薪资高些，这也是为什么专业硕士的费用要比研究硕士的费用贵。有一些大学沒有充分的具备专业技能的专家教授精英团队来负责这类硕士新项目，大学中间角逐这类优秀人才也很猛烈。
因而，学员要找专业硕士新项目难以。例如，加拿大仅有四所大学有财务会计硕士课程：多伦多市大学、布鲁克大学、滑铁卢大学、萨大;仅有圣玛丽大学有金融业硕士课程;仅有达尔豪斯大学有电子信息工程硕士课程;仅有温莎大学有汽车产业管理方法硕士课程;仅有留念大学有原油和燃气管理方法硕士课程。
申请办理专业硕士一定要细心在大学的网址上找寻。在申报流程中，专业硕士的办理程序流程较简易，由于不用找指导教授;研究硕士一般需先有指导教授接纳。但加拿大大学非常少为专业硕士学员带来学业奖学金，而研究硕士有可能取得助研金或助课金。
专业硕士毕业之后将朝向商业界、工业领域，工资较高。研究硕士毕业之后，可再次读博士，可在科研机构搞研究，或就职于*府部门和非牟取暴利的民間组织，她们的工资通常小于专业硕士大学毕业生。
以往，我国赴加拿大出国留学的研究生，因为经济发展情况和对加拿大研究生归类不了解，大多数申请办理研究硕士，念专业硕士的同学较少。近些年，这类发展趋势已有一定的更改。
加拿大大学研究生开学时间为每一年九月份和一月份，因为申请办理录用和办理签证必须长时间，院校接纳申请办理的截止时间要比当初开学时间提早七、八个月。之上是加拿大大学三种研究生课程详细介绍，学员能够按照自身的前提和职业发展规划挑选适宜的课程。
在去加拿大出国留学研究生时，在报考专业的过程中会碰到meng、masc、msc三种学士学位，但搞不懂三者中间有哪些不同点，文中就跟大伙儿详细描述meng、masc、msc三者中间的差别，供各位参照。
一、简称全名
meng=mofengineering
masc=mofappliedscience
msc=mofscience
二、学术研究方位
masc﹙masterofappliedscience﹚较为重视基础理论，为读博士研究生夯实基础，交毕业论文的许多确立说明沒有学士学位的。
msc﹙masterofscience﹚以研究为主导，读msc的人许多会接着读博士研究生，因此msc要论文发表、做研究。
meng﹙masterofengineering﹚较为重视试验室的实践活动，为出来工作中夯实基础的，许多全是给早已工作中的人电池充电的。
三、目的性
meng和masc一般是专门针对工程项目学员的，在基础科学或工程学校老师下设立的2个学科。而msc则是给理科的﹙非工科生﹚，在理学院下设立。
四、偏重于方位
一般状况下，meng是coursebased，偏重于授课在工业领域工作中需要的专业知识和工作经验，有时会有co-op;masc是thesisbased，偏重于科学研究研究;而m.sc.﹙m.s.﹚有可能是课程为基本，以研究为基本的，或二者的混合物质。
meng偏重于在专业技能和工作中学习培训上。很有可能含有6个月-一年的co-op的新项目﹙带薪休假见习﹚。meng关键在takingcourses，因此参加的project较少或沒有，且一般研究特性较少，所进行的project的首要目标是塑造技术和提高自学能力，有些像中国的课程设计方案。一般沒有supervisor，只有一个advisor承担具体指导选修课。学员能够自身依照兴趣爱好挑选课程只需修够学时就可以大学毕业，不需thesis，時间一般为一年-2年。讲课式研究生一般培训费要比masc要贵，很有可能依照学分制或学年收费标准。
masc偏重于科学研究研究，沒有co-op。一般会在录用情况下有一个老师，老师给要求了一个课题研究或研究方位。一般用时不少于2年。学员挑选课程比meng少，但选定课程一般与所研究课程高宽比有关，别的很多的时间必须放到其project上。supervisor会从其fund中给与学员一定数额的support，但一般必须做一定的ta/ra。大学毕业情况下必须进行一篇其project的thesis。假如准备在master后读phd，最好是挑选读masc。
五、申请办理层面
申请办理上一般masc规定要高过meng，且最好是套磁。meng就不用套磁了。
六、学生就业层面
找个工作而言一般meng和masc无差。可是如果有co-op的meng，因为有一定的工作经历很有可能找个工作时有一定优点。而针对masc的学员，因为有一定的研究历经，在申请办理与科学研究研究相关的运行时有可能会出现一定优点。
常见问题：前边所说的全是meng为基本课程，masc是必须修学分制，按照规定进行毕业论文的状况。可是加拿大有一些院校与常态化反过来，即meng为研究型thesisbased，masc为讲课型coursebased，例如：mcgill和memorialuniversity。申请办理时特别注意不能只看meng/masc，要以参加新项目产品研发，新项目进行给学士学位的详细情况为标准。
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