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这是徐徐老师班二至九月份以来所有训练过的作文题汇编。共计13道题。包括新材料作文、时评、任务驱动型作文等，也包括书信、发言稿、演讲稿、辩论词、倡议书、读后感等。这几天徐徐老师将它们整理出来正在给班上的学生回顾复习，顺带也发在这里供大家备课参考。
一、关于“水”的说理文
道家认为，天下至柔者莫过于水，而能攻坚者又莫胜于水。水蕴含着深厚的哲学意味。试从不同角度思考水，并选择其中一个角度写一篇不少于字的议论文。
（一）审题
立意切口要小一点，要准确，有针对性，要深刻，要新颖。可把握如下评分标准：
1、能从“水”中准确提炼出一个观点来，并能用两到三个论据或分论点证明之，就可得45分；
2、不是议论文或者少于字一律30分下；
3、文面不整洁者、错别字多者42分下。
4、本文属于一种借物寓意、托物言志的写法，所以要由水性自然过渡到人性，而有些作文不能紧扣“水”的特点来展开议论，只是开头点了一下“水”的特点后，后面就自说自话去了，再不见“水”影，原则上不高于45分。
5、论点新颖、深刻或有现实针对性者，考虑48分以上；
6、论点富有思辨性，能写出水的两面性的对立统一，比如柔与刚、适应性与无原则等等，考虑50分以上。
（二）范文
人生当如水（亮点：内容丰富、分论点式）
古今中外，对水的比喻甚多，一句“上善若水”使水利万物而成不争的事实。是说最高尚的品德就像能给万物带来益处而不求回报的水一样，可谓把水的精神境界推向了某种极致，人生如水，方能潇洒一世。
平和心态静如水。唐代诗人刘禹锡感叹：“长恨人心不如水，等闲平地起波澜”，人心虽不如水，但不等于不可以达到，水从高处来，只向低处流，及至归入大海，贵在心态平静低调。人生如是，无论遇到任何事情，都应当有一颗平常的心，知足者常乐——在名利问题上，没有奢望就没有失望，更不至于绝望。知忍者常安——除非大是大非，少争你强我弱，谦让一下又何妨呢？常言道：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
正直为人明如水。水虽没有颜色，但晶莹剔透，清澈见底。为人处世做官若透明如水，则一生光明磊落，流芳百世，社会风气必将也更会清廉。正直为人，待人接物，不分远近亲疏，一视同仁；朋友交往，不拉帮结派，一笑置之；开展批评，不转弯抹角，一吐为快；法律面前，不分权贵，一律平等；原则问题，立场坚定，不随波逐流，一身正气。
轻看名利淡如水。人生在世，若能学水的清澈本性和“利万物而不争”的品格，自己必将达到高远的精神境界。为此，最须摆脱名缠利锁的束缚。只要行得端，站得正，多做好事，少办错事，不干坏事，好名声当然就会不请自来。淡泊名利，不为名利而争，心境必然畅意。须知：家有*金万两，每日不过三餐，纵有大厦万座，每晚也只占一间。金钱乃身外之物，生不带来，死不带去。一些人的可悲下场昭示世人不能把金钱带入棺材，不义之财却可以把人送进坟墓。
笑对坎坷韧如水。“*河之水天上来，奔流到海不复回。”坚定者是水，“抽刀断水水更流”，坚韧是水。人生道路如九曲*河，曲折坎坷不平坦，不称心如意的事是常有的，人的一生不可能一帆风顺，面对困难，面对坎坷，要有胸襟，更需坚韧，无论什么事，不管是自然界的灾害，或是事业上的挫折，或是工作中的困扰，或是家中琐事的烦忧，当从容不迫，沉着应对，胜不骄，败不馁，贫富不移，处境顺而不张狂，陷入困境而不沮丧，遇到险境而不惊慌，遭到失败而不失望，学会在逆境中抗争，奋发图强。因此，“不管风吹雨打，胜似闲庭信步”，“任凭风吹浪打，稳坐钓鱼台”。
人生应如水之静，如水之明，如水之清，如水之善，如水之韧。
二、关于“线上考试需不需要监考”的辩论文
（武汉三月质检题）在这个特殊时期，全国人民正在进行一场特别的考试：疫情防控。而作为学生的我们，也会迎来一种很特别的考试——线上考试。是的，这种考试有着很特别的地方：居家、线上、没有老师监考……
因为特别，你会有特别的应对，崭新的思考，深刻的启发。
今后的人生中，还会有许多特别的考试，而你，就是那答卷人。
有人说：有监考能保证考试的结果真实可信，希望父母参与监考；有人说：不需要监考，重在自觉，考试的过程更重要。对此，你的思考是什么？请就此写一篇不少于字的议论文，要求选用论据要恰当。
（一）审题
写作情境比较特殊。大背景，特殊时期、疫情防控；小背景，特别考试、线上统一测试、居家、线上、没有老师监考……要求也“特别”，应对、思考、启发。
考生就“线考需不需要父母监考”作出回答，对不支持的观点作出反驳，立意就准确了。
然后列出两三条理由，每个理由用道理论据或事例论据支撑一下论证就有力了。
论据上注意运用到本次学到的论据知识（选用准、真、精、新的论据；紧扣论点裁剪论据；用正反、因果、假设、引申法等分析论据；用并列、对比、递进式组合论据等。）
立意切不可偷换成“要自律、要自由、要诚信、各有利弊”等说法，即使谈到，也只能是作为回答“线考需不需要父母监考”中的一条理由而已，而不是专门就此去谈，却撇开材料中的“监考”不管。
任务驱动型作文就如同回答问题一样，你要时刻围绕这个问题来回答，就事论事，适当引申；而不是就事中自己提到了的某个词，比如说“自律”，你就忘乎所以，大谈特谈方方面面的“自律”去了，再也不管是要回答”考试需要自律”这个主问题了。
再就是拟题，最好的拟题方法就是用材料中的关键词比如“监考”再加上你的观点比如“自律”，组合成题，这样既紧扣了材料、避免判偏又观点明确让人一目了然。
考场作文跟一般写作是不同的，它最大的奥秘就是要能让阅卷者在短短的几十秒内就获得你的文章没有写偏而且观点明确、思路清晰、语言有文采的印象。所以考场作文某种意义上是一种自我营销。
（二）范文
人生答卷何须监考（用反问确定观点）
疫情当下，我们迎来特殊的考试——线上测试。特殊的形式，需要我们用特殊的方法来应对。固然有些同学认为需要家长监考才能够保证考试结果的真实可信性，然笔者认为，此次考试无需监考，正如人生答卷又何须监考。（第一段用“固然……然……”的句式亮明观点，百来个字。）
诚然，有些同学认为家长在旁监考可以保证结果的真实性，但难道没有家长监考的成绩就一定虚假吗?（以退为进，反问出击！）已然要面对高考的我们，经历了十年的寒窗苦读，参加了大大小小无数次的考试，如若连这最基本的要求都做不到，又怎样去迎接以后的高考呢?换言之，固然父母监考能够最大程度保证成绩的真实性，但这不也正是对我们不信任的表现吗?（关联词语的使用使论述层层推进，如太极一般绵里藏针。）战场上最忌讳将自己的后背留给敌方，但哪一位将领不是冲锋在前，将自己最为薄弱的地方毫无遮掩的留给自己的士兵呢?（比喻论证）如若没有这份最基本的信任，又怎会有如此多的凯旋之战，如此多的战场佳话?（假设分析法）由此观之，无需父母监考，我们心中自有一杆秤在称量着对错。（多用“由此观之”收束话题，表明思路）
亦然，没有父母监考或许有些同学的成绩并不真实。然而，考试成绩固然重要，但是难道那试卷上对勾错号便代表着我们学习的一切吗?如若我们只重视最终的结果，却不注重在学习过程中不断整理反思的过程，那一个个数字又能代表什么呢?正如大写的"人"字，我们可以手握星辰，亦能够踏破苍穹，在漫漫求学途中，我们不仅收获了新知，更在努力学着怎样将这"人"字写得更加挺拔（用大写的“人”字的论据证明，考试“过程”才能使人真正成长）。当攻克不下数学难题时，我们学会了坚持；当对老师讲的内容有疑问时，我们学会了钻研；当我们正在面对高考时，我们更是体会到了意志力的力量。（排比用据，无可置疑地证明了是考试过程让我们成长！）这些，都远比那几个数字更能让我们受益终生，也更能成就更加优秀的自己。
但观望之，（注意每一段的开头：“诚然”“亦然”“但观望之”。）我们所要面对的又岂止这一次小小的线上考试，漫漫人生途中又有多少考验在等待着我们。总书记曾言："时代是出卷人，我们是答卷人。"正如这次疫情，不也正是时代交给我们的重任吗?从国家到企业再到个人，每个人都在用自己的力量去作答这份答卷，每个人都在无畏地迎接这次挑战。（引申类比分析法）在面对一次次"考试"一次次挑战中，我们不可能一直依靠父母的力量去监督我们的行为，其实，父母又还能够监督我们多长时间呢?我们应当做的，是在一次次考验中汲取经验，在一次次失败中积蓄力量，以蝼蚁之步，去踏破人生苍穹，以萤火之光，去与那皓月争辉。（注意：行文的每一句话都没有离开过“监考”这个字眼，即使引申拓展一下，最终还是会收束到“监考”上来的，这就叫严谨，这就叫“一意孤行”！）
十年的风风雨雨，我们共同走过。一路荆棘坎坷，一路涕泗欢笑。正如汤普森所言，"在人生的泪雨中升起的彩虹最绚丽。"在未来日子里，我们会与血泪相伴，但阴雨过后，总会是那绚丽的彩虹。（这位学生的写作很擅长打造排偶句，使论述有文采有气势；而且论据丰富，或引用，或叙述，储备强大！）
三、对“把自媒体当职业靠不靠谱”的讨论建议
（年衡水七调）大学毕业生小明想利用业余时间依托自媒体平台发展第二职业。爸爸强烈反对，认为小明应该“干一行，爱一行”，做好会计本职工作，不要见异思迁。妈妈提醒小明要量力而行，不能过分透支身体。同学小丽则建议他勇敢跳槽，凭借自己的特长、爱好和数量可观的粉丝，好好经营个人
得知我校的优秀毕业生小明同学想要发展第二职业，作为辅导员老师，（亮明身份）我深感欣慰。他勇于开创人生的奋斗精神，体现了当代青年的蓬勃朝气（先肯定）。同时，作为一个过来人，我有一些想法，供小明以及和他和一样面临相似职业选择的大学生们探讨，希望大家深思慎取，成就精彩人生（中心论点）。（高度注意第一段的写法，身份、对话的语气、观点全亮出来了，作为考试作文就必须要这样）
自媒体行业缺乏保障，存在较大风险。（分论点一）
依托现代科技发展起来的自媒体行业，虽方便了人们的生活，为人们带来较多的就业选择，但也存在较大的风险，具有不稳定性。各种自媒体平台你方唱罢我登场，前几年流行博客、微博，最近又出现
虽然人们常说兴趣是最好的老师，但是想要做好一件事，自身条件也很重要。同学小王鼓励小明勇敢发展自媒体职业，但我想劝大学生们在择业时多考虑一下自身的条件，要仔细考虑自媒体职业是否真的适合自己（关涉其他人的观点）。首先，发展自媒体职业需要较为充足的时间，刚刚毕业参加工作的大学生们是否能在做好本职工作的同时，还有足够的时间来发展第二职业呢?切勿做舍本逐末的事情。其次，自媒体行业竞争激烈，更需要较专业的职业能力。尤其是经营
小明同学的父亲提醒他“干一行爱一行”，看似传统，其实是非常有道理的（关涉父亲的观点）。同学们大学四年主要是在学习自己的专业，将来从事的职业最好与专业相关，否则岂不是浪费了四年的时间和精力?刚入职时，不妨多在本职工作上下工夫，即使是在一个平凡的岗位上，也可以做出不平凡的成绩。厚积薄发，更容易绽放出自己的精彩。
最后，我想提醒同学们，父母辛辛苦苦十几年供你们上完大学，现在终于到了你们可以回报父母的时候。希望大家无论最终做出什么决定，都要和父母充分沟通意见，不要冲动行事，伤父母的心。愿同学们在择业时，都能够深思慎取，成就精彩人生。（点题，强化中心论点）
这篇文章的写作对象是小明以及与小明面临相似选择的同学们。此文的亮点在于观点鲜明。文章开门见山，首先阐述自己的观点，再分析小明自身的优势和劣势，最后分析自媒体行业的特点，合理地引导同学们“深思慎取”。不仅展示了作者较强的问题分析能力，还展现了较高的问题解决能力。
四、为名著中的人物写读后感
（年河南天一联考卷）在某次读书交流会上，同学们就所喜欢的书中人物畅所欲言。通过同学们的积极发言可以看出，下列人物引起了同学们的强烈共鸣：
伯夷关羽贾宝玉林冲孙少安高觉新钱墨吟白嘉轩堂吉诃德爱斯梅拉达
上述人物能引起你怎样的共鸣？请你选择两到三位人物确定某一主题，结合自身读书体验及社会现实,写一篇不少于字的读后感。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不要抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。
（一）审题
果真考名著来了。新课标正在大力倡导“整本书阅读”，难免会在高考中会有体现；正如去年高考考“劳动”主题，考得我们莫名其妙，结果新教材中就出现一个单元的“劳动教育”！可立意为①家国情怀主题，可选的人物有伯夷、关羽、钱默吟、白嘉轩；②命运抗争主题，可选的人物有林冲、贾宝玉、孙少安、高觉新、堂吉诃德；③人性之美主题，可选的人物有关羽、伯夷、爱斯梅拉达。结构上和时评一样可采用引、议、联、结的写法。
引：即恰当精练地引述材料，提出自己的观点。
议：即针对材料提出的观点，作出必要的分析，可以设置几个分论点来进行。
联：即由材料联想开去，广泛联系个人、社会、历史、现实等实际，全方位、多角度地加以分析论证。
结：即对全文的论证做总结，解决问题，提出建议等。
这种结构多适用于时事评论和读后感。它有利于让文章始终紧扣材料在分析。而这样文章中的“议”部分是最关键的，它最能体现笔者的思想深度和分析力度。
逆境于坚韧，无声起惊雷；携忠义而遨游，抱正直而长终；热血同行，激昂岁月；弃封建禁锢，迎思想光明；敢于反抗，挣脱枷锁；植光于心，盈爱于身。
（二）范文
敢于斗争，不甘平凡
——读“贾宝玉”“孙少安”有感
贾宝玉，一回回在封建官宦中喊出自由，鄙弃功名，追求平等；孙少安，一次次在失意失落的打击中抬起头颅，挺起胸膛，树起信心；让人泪目而震撼的他们不是生死，而是人在平凡的内心当中敢于斗争，做出不平凡的事，他们便能够成为值得我们敬佩的英雄。（引：简单概括贾宝玉、孙少安不甘于平凡的事迹）
抗争到底，是不屈服于命运的安排。贾宝玉生活的年代，男子通过科举考试，读书做官，挣得功名利禄，光宗耀祖，是天经地义之事。宝玉对此不感兴趣。从贾宝玉为大观园题咏的四副对联可见其诗词功底不俗。宝玉不愿走科举考试的道路，拒绝科举的桎梏，显然是对封建制度的叛逆，他鄙弃功名利禄，无视世人诽谤，向往人生自由。在爱情上，贾宝玉不顾“父母之命，媒约之言”的“规矩”，以自己的执著和坚定，热烈地与黛玉相爱，追求自由的爱情，宝玉身为封建贵族子弟，与封建社会却格格不入，他的叛逆、对美和理想的追求，是对那个充满了浊臭气息的男尊女卑时代的抗争与反叛。反看我们当下的生活，难道不应该在面对不良的禁锢时像贾宝玉一样吗？（议一：贾宝玉抗争到底，不屈服命运的安排）
不甘平凡，是走向灿烂的坚定态度。孙少安，虽然是一个很平凡的人但是他却有着不甘于平凡的心。虽然少安没有文化，但这样不表示他没有梦想，他很不甘于平凡，他很想改善大家的生活，想吃白面馍馍，想住窑洞。最后他都做到了，他靠黑面馒头度日，在社会底层按部就班地工作生活，在平凡的生活中他荡起不平凡的船桨，驶向内心的梦想。不仅他自己生活好了起来，还带着双水村的村民一块过上了好生活。观《平凡的世界》，我察到孙少安在平凡生活中的坚定态度，他们的精神，值得我们去学习去追随。（议二：孙少安不甘平凡，坚定走向灿烂）
年，武汉有事。84岁的他一边告诉公众“尽量不要去武汉”，一边自己登上去武汉的高铁，挂帅出征。几句话语轻描淡写，一张图片颇为动人，这位“过气”的老人，又成为了国人的守护神。恰恰是像钟南山这样的仁人志士的存在，告诉我们人生就要活得漂亮，走得铿锵！自己不奋斗，终归是摆设！（联：像钟南山这样的仁人志士，他们也活得漂亮，走得铿锵）
无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人！不甘平凡才能走向成功。只有不甘平凡，敢于战胜困难，超越自我，不断的迎接挑战，才能走出自己的辉煌人生。（结：不甘平凡才能创造辉煌）
点评：标题《敢于斗争，不甘平凡》，副标题点明围绕“贾宝玉”“孙少安”来写读后感。首段写两个人的共同点“人在平凡的内心当中敢于斗争，做出不平凡的事，他们便能够成为值得我们敬佩的英雄”。第二段写贾宝玉，“抗争到底，是不屈服于命运的安排”；第三段写孙少安，“不甘平凡，是走向灿烂的坚定态度”；第四段联系现实，“恰恰是像钟南山这样的仁人志士的存在，告诉我们人生就要活得漂亮，走的铿锵”。最后一段强调“只有不甘平凡，敢于战胜困难，超越自我，不断的迎接挑战，才能走出自己的辉煌人生”。
五：“奇迹很难发生”的新材料作文
年网上播出了一个反鸡汤短片，瞬间爆红网络：一个去参加面试的女生，在公交车上给一位穿红袜子黑皮鞋的老人让座，老人充满感激。女生坐下开始面试，低头拉开椅子看见一双穿红袜黑皮鞋的脚。女生心想：那位老人难道是面试官？一抬头，原来不是。面试结果不理想，在快要走出大楼时，遇到了公交车上那位老人，他是这家公司的保洁员。老人坚定地告诉女生：“不要放弃，你一定行的”，这时有人喊道：“社长，你怎么在这打扫卫生啊！”女生一听，惊喜不已：这老人要是社长，那我的工作不就有希望了吗？可是，希望瞬间破灭，原来人家喊的社长是旁边另一个正在打扫卫生的老人。女生正准备离开，那位社长老人说：“哥哥，快回社长办公室吧，”女生眼睛又一亮：难道这位老人是社长的哥哥？可惜又一场空欢喜，原来人家喊的是老人后面一个穿西装的老人……
就这样一次次希望又失望，那老人就是一个保洁员，女生也没有因为自己在公交上的善行，得到任何赏识。短片最后出现一行字幕：奇迹不会发生。短短的两分钟情节，像过山车般跌宕起伏，让人看了忍俊不禁，笑完后却又深思不止。
对此，你有怎样的感受与思考？请写一篇不少于字的作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
（一）审题
对于这种材料作文，我们必须得学会抓住材料的核心句子，在这则材料当中，它的核心句子是两句：反鸡汤短篇、奇迹很难发生。所以，我们在审题立意时，就围绕这两个核心词汇展开。那么我们针对第二个核心句：奇迹很难发生，应该很容易入手作文，我们可以围绕这个展开思考：即为什么奇迹很难发生？
最佳立意：幸福是靠奋斗出来的
脚踏实地，方为始终
鸡汤式的励志可休矣
次等立意：
你有多努力，就有多幸运。
长久的努力与积淀比奇遇更可靠（此立意容易写成坚持努力）
鸡汤有营养，但不可代替正餐
鸡汤虽好，但不可贪杯
最次立意：
谈善行
谈坚持谈鸡汤的好处与弊端
（二）范文
幸福是奋斗出来的
最近一个反鸡汤短片爆红网络，一女生在去面试公司的公交车上，为老人让座。面试时及面试后女生都猜想老人是高管，并渴望得到老人的报恩，谁知在一次又一次的期待与失望后，女生明白奇迹很难发生。的确如此，与其对奇迹抱有期望，不如一开始就坚信，幸福是奋斗出来的。（点评：开篇引入材料，明确自己的态度。注意，引用材料要尽量压缩篇幅，使用简述性的语句，千万不能把材料完全抄下来。我们可以模仿红色字的格式，学会使用一些关联词。）
幸福和美好未来不会自己出现，成功属于勇毅而笃行的人。成功背后永远是艰辛努力，女生面试结果不理想，可知她并没有为之付出努力，却渴望奇迹眷顾她做到一步登天。对于她而言，成功是很难发生的，倘若她愿意相信老人说的，不要放弃，你一定行的。那么我相信无需奇迹，她一定会成功。（点评：平时要注意积累一些对人生的观点、看法的句子或素材，最好是新鲜的素材，切忌使用老掉牙的所谓“中国三剑客”、“世界三剑客”这些素材。第二段还是可以继续就材料展开议论的，同时，最好做到，每一段都要有中心句。）
没有任何事情，是全部仰仗着奇迹的。功以才成，业以才广。倘若没有艰苦奋斗，何来南仁东院士领衔的射电望远镜，毅力西南，仰望星空。倘若没有艰苦奋斗，何来潘建伟带领的量子研究团队领先世界首创千公里级的通讯技术。倘若没有艰苦奋斗，何来港珠澳大桥全线贯通创。中国奇迹成功并不是一蹴而就，幸福是奋斗出来的。（点评：议论文不能有过多的论述，要尽量有议论性的句子，最可贵的还是观点的鲜明、正确。同时，适当运用些修辞手法，比如，本段的排比，就很有气势。本段先提出一个观点：没有任何事情，是全部仰仗着奇迹的。接着论述为什么这么说，最后得出结论：幸福是奋斗出来的。堪称议论的典范。）
赠人玫瑰，手有余香。帮助他人可以满足内心的幸福感，但这并不是以回报为目的的，自己的成功无关他人，别人帮助你是情分，不想帮助你是本分。倘若仅仅是为老人让一个座就一直对老人的报恩，一直怀有期待，那么为成功而流下的汗水，又有何意义呢？（点评：再一次回扣材料，用反问的形式，为后文的议论设置方向。）
幸福是奋斗出来的，不是幻想出来的。女生应该将老人说的“你一定行，请不要放弃”这句鼓舞人心的话，当做回应。一时的失败并不能代表她一直失败，但如果一直怀有“坐享奇迹发生”的幻想，那么成功是很难的，正如冰心所说“人们只会羡慕她绽放时的娇艳，又有多少人关心她挥洒的汗水”。只有坚信并抱有一颗奋斗心的人，我们这些追梦人才能最终圆梦。（点评本段的节奏很好，读来也觉得议论得很厚实，有两个特点：一是回扣材料，二是再次点题。）
没有比脚更长的路，没有比人更高的山。无奋斗，不成功。没有从脚下开始奋斗，怎么能到达成功的彼岸？没有对自己定下一个目标，怎么能攀上山的顶峰？我们都不是谁谁谁笔下的童话主人公，也不是谁谁谁笔下的幸运女神，我们只是平凡如沙尘的社会一员，我们必须依靠自己的奋斗和努力来证明一切，来得到别人的认可。只有脚踏实地认真干，才不会被时代潮流冲没，只有脚踏实地认真干，才能实现人生的奇迹。（点评：本段的语言很励志，也很有文采。当然，其中也有稍显偏激的地方，作为考场作文，这也难免。）
奇迹的确很难发生，但幸福和美好生活只有奋斗，才可在转角遇见。（点评：简洁结尾，再次扣材，重申观点，但气势略显不足。）
六、为“我的新偶像观”写一篇发言稿
（年湖北八校联考卷）在全国抗击新冠肺炎疫情中，科学家克难攻坚，担负重任，成为我们的偶像；医务工作者不计生死，奋战一线，成为我们的偶像；基层工作者严格排查，做好健康的“守门人”，成了我们的“网红偶像”，人们积极为他们点赞，相信他们的专业判断，礼赞他们的职业操守，视他们为标杆。这场“战役”，检验着每个职业的成色，也锤炼着时代的偶像观。
事实上，当今社会价值观渐趋多元化，如何引导年轻人向“新偶像”学习？如何树立崇尚实干兴邦、乐于奉献的“新偶像观”？在学校举行的“五四”成人礼上，你作为一名即将毕业的高中生，应该如何去回答这个问题呢？请以“我的新偶像观”为副标题写一篇发言稿，体现出你的思考与认识。要求：自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。另：请采用两到三个分论点置于段首。
（一）审题
作文的确能反映一个人的思维能力和内心真情。本次作文只需要回答好“我的新偶像观是什么”就行了：是敢于担当的人？是富有大爱的人？是乐于奉献的人？是敢于创新的人？还是敢说真话的人？总而言之，设置好两到三个分论点进行回答并置段首就行了。有的同学却答非所问，全然写成怎样的人才算偶像、该怎样去崇拜偶像了，并且没有分论点，并且不是谈“我”的偶像观，而是去教导大家。并且演讲稿格式不对，并且没有什么素材和真情，仿佛和这个世界隔绝一样，并且没有新旧观点的对比（因为是“新”偶像观），并且还将“偶像”这个关键词偷换成了“网红”……这样的作文只能低分，40分左右。
再就是考试作文跟创作不完全是一回事，考试作文都是任务驱动型的，你必须要认认真真地完成题目所设置的任务，认真审题，而不是天马行空、随心所欲，这样会吃大亏的！还有，有的同学还在“参考”网上作文，一点都不自信，导致自己的行文畏畏缩缩，不伦不类。其实，作文就是做人，就是一腔真情实感推动自己去行文走笔！还有，这是写演讲稿，演讲稿就要富有感染力，要多用对话交流语气，多用感叹句、设问句、排偶句等，总而言之，要富有现场演说的那种感染力！
（二）范文
“国士”成“明星”，在战“疫”中培育新的偶像观（题目即论点）
——我的新偶像观（副标题不能掉）
各位同学：（称谓定格写）
大家好！今天我演讲的题目是《“国士”成“明星”，在战“疫”中培育新的偶像观》。
在疫情爆发之前，“国士”和“偶像”是两种截然不同的人，大抵没有什么交集。可如今，“国士”已然成为我们千万人心中的偶像。（摆出新偶像）
有人认为，偶像必然是光鲜亮丽有逆天颜值的舞台明星。不，其实不是。树立偶像，看的应该是三观而不是五官。（破立结合提出新偶像观）
武汉疫情“吹哨人”李文亮先生，所有毅然决然奔赴前线的医生护士，84岁高龄却依旧奋力前行的钟南山院士……太多太多的人挺身而出了，他们都是勇士，他们都是愿意以身许国之人，他们才真正应该成为我们新时代青少年的偶像！（略例排比新偶像群）
白衣执甲，逆行出征。抗疫前线的女医生女护士们，成了我眼中的新女神。臃肿厚重的防护服遮住了她们美丽的身材，难透气的口罩在她们的脸上烙下一道道触目惊心的伤痕，还有的人为了照顾病人更方便剃去了秀逸的长发。谁不爱美？她们也想的。正是她们的大爱和付出让我懂得了：不是长发飘飘欲仙欲死叫美，不是皮肤亮白明艳动人叫美，不是身着华服翩然如蝶叫美，而是无私奉献、轻伤不下火线的才叫美，（必须要有对比，才能照应“新偶像观”）美得惊心动魄！（并列式分论点一：新女神）
国难当头，国士挺身。84岁高龄的钟南山院士，成了我心中的新男神。平日里生活幸福安宁，我们很容易想到是娱乐明星。如今国难当头，我们最能依靠的还是国士。以前是我庸俗了，只看五官不问三观地选择自己的偶像，其实对我的成长无甚营养可言。而在此次战疫中，我锤炼出了新的偶像观——钟南山成了我心目中的新男神。他虽已84岁高龄了，却好像有着30岁人的精神面貌。从知道武汉有疫情的那一刻开始，他就开始了不停地辗转奔波，即便是在路途中，也都在废寝忘食地研究。在火车餐车上，在站台上，甚至在饭桌上，都没有放下研究。一旦研究有了新的成果，他便及时地发布信息。我曾看过一则视频：钟南山院士的小孙子在一旁问：“爷爷，你怎么每天都这么忙啊？”“因为爷爷要去工作，要去救人啊。”小男孩的眼睛突然放亮，眨巴着大眼睛，一脸崇拜地望着他的爷爷：“爷爷这么厉害的吗？我以后也要像爷爷一样！”（并列式分论点二：新男神。这段太长，可以适当剪裁，使得全篇段落匀称。）
是啊，钟南山就是这么厉害，本该到了可以安享晚年的时候，他却选择了挺身而出。他是我的偶像，有正能量的偶像，是我学习的榜样，我会朝着未来的方向努力！奋斗！
我的演讲结束，谢谢大家！（发言稿跟演讲稿相似，故收尾时还应有一个结束语。）
七、为分餐制建言
（年皖南八校联考）围桌共食是我国的传统饮食习惯。家人共餐或亲友聚会，许多人习惯用相互夹菜来表达情感。但年春天，广东、北京等多地卫生部门发出倡议，推广使用公筷公勺、分餐进食。为此，小武爸妈决定开始在家里实行分餐制，家人就餐，必须用公勺公筷从公盘里取食物。但爷爷奶奶对此颇有微词，认为家人、亲朋之间，分餐而食不仅生分，也让人有被嫌弃的感觉。对此，居家正在进行高考备考的小武，陷入了沉思……
请你以小武的身份，选择某一类长辈，就“公共生活与卫生安全”的问题，谈谈你的思考和认识。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。
（一）审题
材料以小见大，透过家庭成员对分餐制、使用公筷的意见分歧，折射出传统思想观念与现代文明风尚之间的冲突，深入一点是探讨疫情对新型社交规范与人际安全距离的影响。在一家之内，小武的父母是新的文明就餐方式的拥护者和倡导者，爷爷奶奶是代表传统就餐方式的反对者，而小武应定位为理性的观察者和思考者。
本作文题的写作指令很明确，考生要特别注意：写作身份是高三学生小武；写作对象是“某一类长辈”，这里指爸爸妈妈们或爷爷奶奶们；写作议题是“公共生活与卫生安全”问题。
行文时，可以需要重点思考几个问题：
第一，分餐制是在什么特殊背景下提出来的？为何要倡导和推行分餐制？
第二，小武的父母为什么要决定实行分餐制？有什么意义？其实质是什么？
第三，爷爷奶奶为什么会反对？表层原因和深层原因是什么？
第四，你认同哪一类长辈的观点，理由是什么？
第五，你不认同某一类长辈的观点，你如何说服他们？有没有其它更好的建议？
从文体来看，题目未做具体要求，写成议论文更佳，写成记叙文也未尝不可。可以写成一般的建言与规劝式文章，也可以写成书信体，相对而言，书信体使得身份和对象都已然明细，不失为明智之举。
此外，小武作为晚辈，面对长辈尤其是爷爷奶奶，应注意表达语气与方式方法，理性思考，得体表达。爸爸提出这样的建议，是否应该更充分考虑爷爷奶奶的感受？爷爷奶奶未能很快适应新型就餐方式，而“有微词”，是否情有可原？不宜过分指摘、苛责。
（二）范文
分餐制“分”不掉亲情
——小武给爷爷奶奶们的信
爷爷奶奶：（称谓定格写）
你们好！
我和爷爷奶奶虽分属两代人，但我相信，情之相通，天下皆然。今天，我想借这封信，对你们说出我的一些心里话，这也大概是很多晚辈们想要说的共同的心里话。（确定交流对象是爷爷奶奶。语气委婉礼貌。）
我们都知道，年的春天这场疫情，阻隔了人们的交往，但阻隔不了彼此的情意。而这次爸妈倡导的分餐制，也同样分不了家人的亲情。是的，至亲之间的血脉相连，是任何疾病、灾祸都无法改变的。而后辈们对爷爷奶奶的爱，正如爷爷奶奶对我们的情，都不会因此冷却半分。（首先言明亲情是什么都阻隔不了的，让爷爷奶奶好放心。）
爷爷奶奶，我还知道，最近，二位对爸爸妈妈提倡的家庭分餐制有一些不解。我非常理解你们的心情。作为中国人，蒙受千年饮食文化的熏陶，尊奉中国特色的进餐方式。餐桌碗筷于我们而言，不仅是普通的用餐器物，还承载着几代人之间流动的亲情。推杯换盏中，我们增进了交流；举箸夹菜中，我们涵养了家风；围桌谈笑间，我们融洽了亲情。（以退为进，先肯定爷爷奶奶“不解”的情有可原。）
可是，因为疫情阴霾并未完全消散，国家卫生部门出于维护大家健康问题开始大力提倡分餐制和公筷制，爸爸妈妈也是响应这个号召才身体力行的。这次突然要你们分餐而食，使用公筷，作为老一辈，你们有不解，有委屈，都是很正常的。你们也许在担心，我们信守了几千年的文化传统、基本礼数，会被改变，原本流淌在家庭中的温情，会慢慢冷却。（再用“可是”一转，开始树立自己观点。）
爷爷奶奶们，你们请放心！滔滔江水不会因堤坝而停止流动，浓浓亲情也不会因分餐而分离。一张餐桌砌不下城墙，一双公筷挑不散亲情。我相信，温厚、智慧如你们，也终究会理解，会支持。这是顾大局，这是识大体，是特殊背景下的非常举措。你们也会理解爸爸妈妈响应国家号召、呵护家人健康的初心。民以食为天，食以安为先。只有卫生安全了，我们才能更好地享受父慈子孝、其乐融融的家庭温情。我敢保证，你们的担心不会成真，我们的亲情会有更好的维系方式。（劝导爷爷奶奶顾大局、识大体。）
不信，你们试着想一想，“禁鞭令”的推行，可曾让我们淡忘了除夕之夜围炉守岁的传统习俗？
