“伏虎山麓、南湖北畔，四海俊彦聚化苑。”武汉工程大学作为湖北省重点建设高校，是湖北省“一流学科”建设高校，50年来已为国家和社会培养14万余名毕业生，许多毕业生已成长为各行各业的骨干力量，其中不少校友选择走上杏坛，执教于三尺讲台，成为桃李满天下的高校教授。本期推送就让我们一起认识其中的6位。
（因篇幅原因，本文为不完全统计，按校友毕业年份排序）
清华大学陈晓教授
目前担任《中国会计评论》联执主编、《中国会计与财务研究》编委、ChinaJournalofAccountingStudies,ChinaJournalofAccountingResearch等期刊的学术委员，先后担任中国会计学会理事、中国税务学会理事、中文在线、汉王科技、深圳远望谷、首旅集团等多家公司的独立董事和外部董事。
年获武汉化工学院（现武汉工程大学）化工机械学士学位，现研究领域为会计与资本市场、公司治理、税务与企业战略、企业价值评估。研究成果丰硕，在国内国际期刊发表数十篇论文，并发表专著。
浙江大学柯映林教授
现任国防科学技术研究院副院长，中国高校制造技术与机床研讨班副院长。
取得武汉化工学院（现武汉工程大学）机械工程学士学位。现研究方向为先进制造工艺与装备技术，包括飞机数字化装配技术与系统、难加工材料加工新技术、复合结构制造。先后主持国家自然科学基金、国家计划、国防项目、省重点科技项目30余项，其中万元以上项目10余项。
曾获国家技术发明二等奖、中国机械工业联合会技术进步一等奖、部发明一等奖、国防科技进步二等奖等多项荣誉。拥有授权发明专利数十项，在计算机辅助设计（CAD）等著名学术期刊上发表论文余篇。
华东理工大学彭昌东教授
物理化学（国家级精品课程）主讲教授；上海市优质在线开放课程（物理化学）负责人；首届教育部“*大年式教师团队”骨干成员；首届华东理工大学“教学名师培育团队”骨干成员。
年毕业于武汉化工学院（现武汉工程大学），获学士学位。主要研究离子液体与大分子等复杂流体，通过实验测试、理论模型构建、量子化学计算、分子模拟、COSMO预测以及基团贡献法等。
先后主持多项国家自然科学基金面上项目、国家自然科学基金重点项目（合作）、科技部课题及科技部子课题等的研究工作，在国内外学术期刊上发表论文多篇。曾获国家科技进步二等奖和上海市自然科学一等奖。
华中科技大学解孝林教授
现任华中科技大学*委常委、副校长；中国化学会理事；教育部科技委化学化工学部委员等。
年毕业于武汉化工学院（现武汉工程大学）精细化工专业，获学士学位。研究领域为多相多组分高分子化学、全息高分子复合材料、聚合物基电子封装材料、高分子复合技术与加工流变学。曾先后获年第43届日内瓦国际发明展银奖、年“中国化学会先进工作者”称号、年国家自然科学二等奖（排名第一）、9年华中科技大学“国际交流与合作突出贡献奖”，9年获华中科技大学“三育人”奖，国家杰出青年基金，7年湖北省自然科学一等奖(排名第一)等。
发表SCI论文余篇，单篇SCI引用达余次，获授权发明专利余件(其中美国2件、欧洲1件)。
华中科技大学余翔教授
现任华中科技大学中欧知识产权研究院院长，管理学院中德知识产权研究所所长；德国洪堡学者；欧洲科学院（AcademiaEuropaea）院士；湖北师范大学副校长。
年毕业于武汉化工学院（现武汉工程大学）矿山系采矿工程专业，现研究方向主要为“专利战略与技术创新”“与国际贸易有关的知识产权”“技术转移与许可证贸易”。先后获得全国知识产权领*人才；全国专利信息领*人才；云南省“余翔院士工作站”首席专家；国家外国专家局重点引智项目评审专家；湖北省高级人民法院知识产权审判咨询专家；湖北省荆门市熊兴化工有限公司院士工作站首席专家称号。
先后主持或参加完成6项国家自然科学基金资助的知识产权领域项目的研究工作。主持完成多家中国企业委托的知识产权管理和专利战略项目。主持承担和完成国际合作研究项目多项。以英文、德文、日文、中文在国内外重要专业期刊上发表学术论文余篇。合著出版中文专著1部、合著英文专著4部。
华东理工大学朱明亮教授
现任中国材料研究学会疲劳分会理事，中国机械工程学会机械科技信息分会委员。
武汉工程大学机电工程学院2级校友，主要研究方向为工程材料的疲劳与断裂。近年来，主持承担国家自然科学基金（青年、面上和优青项目）、上海市自然科学基金、高等学校博士学科点专项科研基金和中国博士后基金（特别资助和面上项目）等10余项科研项目。先后参加“十一五”计划（先进汽轮机关键部件的全寿命预测技术）、“十二五”计划（大型旋转机械安全服役关键技术研究）等多项课题研究。
先后获上海市技术发明一等奖（排名2/15，年）、中国石油与化学工业联合会科技进步一等奖（排名5/14，年）和上海市自然科学一等奖（排名4/5，年）等省部级科技奖励。
五秩芳华，筚路蓝缕弦歌不辍；工大精神，薪火相传历久弥新。当今武汉工程站在新的起点，坚持树立“全面成才、追求卓越”的培养理念，不断深化“两型两化”人才培养模式，全面提高人才培养能力，努力培养出更多更优秀的人才。